Katılımcı web olanağı sağlayan Web 2.0 ile birlikte çeşitli web uygulamalarının kullanımı oldukça yaygınlaşmıştır. Özellikle mobil araçların hayatımıza girmesiyle birlikte de bu web uygulamalarının her an her yerde aktif olarak kullanıldığı gözlenmektedir. Herhangi bir mekana bağlı kalma durumunu ortadan kaldıran mobil araçlar, bireylerin iletişimini ve bilgiye erişimini hızlandırırken hemen hemen her alana teknoloji entegrasyonu sürecinde aktif olarak kullanılmaktadır. Eğitim öğretim sürecinde ise bireylerin daha çok duyu organına hitap ederek bilginin kalıcılığını artırmayı amaçlayan teknoloji entegrasyonu çalışmalarının gerçekleştirilmesi biz eğitimciler üzerine düşen önemli bir görevdir. 2018 ilk ve ortaokul öğretim programları içerisinde “Dijital Yetkinlik” kavramına yer verilmiş olması bunun önemli kanıtlarından biridir. Görüldüğü üzere dijital yerlilerin öğretmenliğine soyunan eğitimcilerin eğitimde bilişim teknolojilerinden yararlanması önemli mesleki yeterlilikler arasında görülmüştür. Öte yandan öğrenen ihtiyaçlarının sürekli değiştiği ve neredeyse doğumdan itibaren teknoloji ile iç içe olan öğrenenlerin eğitiminde teknoloji destekli uygulamaların kullanılması artık bir ayrıcalık değil, bir zorunluluk haline gelmiştir. Öğretmen ve öğretmen adaylarının kendini sürekli olarak yenileyerek eğitimde güncel teknoloji uygulamalarını öğrenebilmesi, kullanabilmesi ve öğrenenlere aktarabilmesi bu teknolojilere ait temel bilgi ve beceriler hakkında yetkinlikleri ile doğrudan ilişkilidir. İşte tam olarak bu çerçevede hazırlanmış olan bu kitabın, “eğitimde teknoloji kullanımı” denilince akla gelecek eserlerden biri olacağına inanmaktayım. Birçok Web 2.0 uygulamasının ne anlama geldiği ve bu uygulamaların nasıl kullanılabileceğinin öğretimi hedeflenmiş olan bu kitapta, uygulamaların öğretim sürecinde kullanımında zorluk yaşanmaması için farklı disiplinlerden örnek ders planı etkinlikleriyle zenginleştirilmesi sağlanmıştır. Bu kitaba değerli katkılarını sunan tüm bölüm yazarı meslektaşlarıma ve t